Algemeen:

• Zorgen voor de realisatie van de ambities zoals beschreven in het meerjarenplan 2025 – 2026 en vertaald naar een jaarplan per thema;
• Opdrachten verdelen, begeleiden van teamcollega’s, monitoren en zorgen voor kwalitatief goede opbrengsten van het thema ‘onderbouwen met kennis en kunde’;
• Afstemmen met programmamanager, programmasecretaris, andere coördinatoren, verbinder en communicatieadviseurs om optimale resultaten te bereiken;
• Als lid van het kernteam deelnemen aan programma-overleg en wekelijks aanwezig zijn (op dinsdagen) op locatie voor afstemming;
• Gezicht naar buiten toe zijn en contacten onderhouden met partners en andere stakeholders in het veld, bv presentaties geven, netwerkafspraken en boegbeeld zijn;
• Bijdragen aan programma-brede ontwikkelingen, jaarplannen en (kwartaal)rapportages conform afgesproken richtlijnen;
• Problemen en vraagstukken signaleren en op de juiste plek adresseren;
• Coördineren en begeleiden van activiteiten die door partners en overigen worden uitgevoerd;
• Kansen identificeren om de impact te vergroten en bij te dragen aan de missie, zowel binnen het programma als in relatie tot andere stakeholders, zoals overige Groeifondsprogramma’s;
• Met projectleiders op inhoud en strategie meedenken over de optimale invulling en uitvoering van de werkpakketten (zie hieronder).

Taken Werkpakket 10: Evidence-informed werken:

• Evidence-informed werken laten doorvoeren in alle aspecten van het programma. Zowel intern, als voor externe opdrachten en pilots die binnen het programma lopen; 
• Strategische keuzes maken voor evidence-informed werken, monitoring en visie & beleid en laten organiseren van kennisdelingssessies rondom deze onderwerpen; 
• Versterken van evidence-informed werken, samen met collega’s binnen andere thema’s; 
• Inventariseren van behoeftes en wensen die er leven rondom evidence-informed werken; 
• Afstemming met andere coördinatoren over input voor het versterken van de pilots en hun (tussen)opbrengsten; 
• Afstemming met andere organisaties en Groeifondsprogramma’s die ook werken op het gebied van evidence-informed werken in het funderend onderwijs;
• Leidinggeven aan de medewerkers die binnen dit werkpakket actief zijn.

Taken Werkpakket 11: Kennis ontwikkelen, delen, en implementeren:

• Laten ontwikkelen van programma’s voor leraren(teams) gericht op gebruiken, delen en maken van open leermateriaal, passend bij de gedefinieerde doelgroepen en hun behoeften;
• Samenwerken met onderwijsorganisaties voor fysieke en online activiteiten in het programma, afgestemd met de regisseur van het OLP; 
• Strategische uitgangspunten formuleren voor het opzetten van activiteiten, identificeren van bestaande academies en aanbieden van scholing via verschillende kanalen (organisaties en professionals); 
• Integreren van OLP en laten ontwikkelen van een toolbox voor duurzame borging van activiteiten; 
• Laten uitvoeren van de onderzoeksagenda en bijdragen aan impact van de uitgevoerde onderzoeken; 
• Organiseren van samenwerkingen met onderzoeksinstanties voor uitvoering van projecten die vallen onder de onderzoeksagenda; 
• Leidinggeven aan de medewerkers die binnen dit werkpakket actief zijn. 

Taken werkpakket 12: Werkplaats open leermateriaal funderend onderwijs:

• Samen met de projectleider organiseren van initiatieven die gaan lopen binnen de werkplaats; 
• Relevante organisaties (scholen, lerarenopleiders, onderwijsorganisaties, onderzoeksinstituten) aanhaken en enthousiasmeren voor de werkplaats; 
• Uitwerken van contracten en de juiste processen voor het van start laten gaan van de werkplaats; 
• Leidinggeven aan de medewerkers die binnen dit werkpakket actief zijn;
• Regie voeren op de samenwerkingsafspraken en financiering rondom de werkplaats, in afstemming met de projectleider.