VERLOPEN

Opdrachten

Eindredacteur contentontwikkeling

Zoetermeer
24 uur per week
Ervaring: Medior
ZZP, FlexPlus+, Detachering
Start: 18-03-2025
Duur: tot 17-09-2025
Deadline: 24-02-2025

Opdrachtgever: Stichting op snijvlak van ICT & Onderwijs

Goed onderwijs legt de basis voor leven, leren en werken en daagt leerlingen en studenten uit om het beste uit zichzelf te halen. Dat vraagt om onderwijs dat inspeelt op sociale, economische en technologische
ontwikkelingen. De opdrachtgever ondersteunt scholen bij een professionele inzet van ict. Ze zorgen ervoor dat technologie wordt benut om de kwaliteit en toegankelijkheid van het onderwijs te verbeteren en veiligheids- en ict-risico’s te beheersen.

Vanuit drie elkaar aanvullende rollen draagt de opdrachtgever bij aan goed en veilig gebruik van ict in het onderwijs:

Expert en gids voor scholen en besturen die keuzes moeten maken over de inzet van ict;
Ontwikkelaar en dienstverlener van publieke ict-voorzieningen;
Keten- en sectorarchitect van de (sectorale en bovensectorale) ict-infrastructuur in het onderwijs.

De opdrachtgever is penvoerder van het programma waar je aan zal werken. In dit meerjarige programma wordt met diverse projectpartners samengewerkt in het publieke onderwijsdomein. Het programma heeft als belangrijkste doel: het bereiken van een doorbraak in het gebruik van open leermateriaal in het primair, gespecialiseerd en voortgezet onderwijs om daarmee de kwaliteit van het onderwijs te versterken en het vak van leraar aantrekkelijker te maken. Door leraren meer mogelijkheden en regie te geven om ook open
leermateriaal in te zetten, krijgen zij meer grip op het curriculum en kunnen ze passende keuzes maken over de inzet van leermiddelen.

Functie

In het Gespecialiseerd Onderwijs (GO) ontbreekt het aan leermateriaal dat aansluit bij de behoeftes van de specifieke doelgroep leerlingen in het GO. Bestaande lesmethoden van uitgeverijen sluiten onvoldoende aan bij deze leerlingen. Zelf leermateriaal ontwikkelen vraagt veel ontwikkeltijd en expertise van leraren. Ook is er onvoldoende zicht op kwaliteit, aanpasbaarheid en vindbaarheid van materiaal buiten de (eigen) school. Impuls Open Leermateriaal (Thema 2 – Regie op Open) en de Sectorraad GO starten daarom het project ‘GOpen’: op maat leermateriaal voor alle leerlingen binnen het Gespecialiseerd Onderwijs’.

Het project richt zich op:

Het open beschikbaar, vindbaar en toepasbaar maken van het huidige leermateriaal in het GO;
De ontwikkeling van ontbrekend open leermateriaal in samenwerking met leraren;
Kwaliteitsborging van te ontwikkelen (nieuw) en te ontsluiten (bestaand) leermateriaal;
Kennisontwikkeling en inrichting van een duurzame organisatievorm voor ontwikkeling, gebruik en onderhoud van open leermateriaal in het GO.

De opdrachtgever zoekt voor het project GOpen een eindredacteur contentontwikkeling. De opdracht richt zich op het inventariseren van leermateriaal, redactioneel ondersteunen van de lerarencommunity’s in het GO en het realiseren van een kwaliteitsverbetering in bestaand en nieuw te ontwikkelen open leermateriaal voor het GO. De (her)ontwerpactiviteiten worden uitgevoerd in te vormen community’s van leraren, met ondersteuning van een onderwijskundig expert en de andere eindredacteur contentontwikkeling binnen de werkgroep. De eindredacteuren contentontwikkeling stemmen hiervoor af met de onderwijskundig expert (ook lid van werkgroep), de projectleider en projectmedewerker, zowel van IOL als van de Sectorraad GO.

Taken

Redactioneel ondersteunen van leraren in de community’s;
Realiseren van een kwaliteitsverbetering in bestaand en nieuw te ontwikkelen open leermateriaal voor het GO door middel van het geven van feedback;
Ondersteunen van de community’s en docentontwikkelteam bij vormgeving tijdens het ontsluiten en maken van leermateriaal in Wikiwijs (inrichten van digitale omgeving);
In samenwerking met de community’s:
- Verzamelen en categoriseren materialen op publieke platformen en van organisaties;
- Verzamelen, categoriseren en contextvrij maken zelfgemaakte materialen binnen scholen;
- Prioriteren welke materialen doorontwikkelen / metadateren / aanpassen voor open licentie;
- Koppelen materialen aan curriculumonderdelen vanuit curriculumkaart (leerdoelen, uitstroomprofiel, etc.);
- Metadateren van leermaterialen en aan de hand van kwaliteitscriteria classificeren van materialen en keurmerk toekennen.
Deelnemen aan overleg met de community’s;
Delen van voortgang en ontwikkelingen met projectleider en projectmedewerker.

Verwachte resultaten

Een overzicht met inventarisatie van bestaand (reeds open en nog niet open) leermateriaal, gekoppeld aan curriculum;
Een plan met advisering prioritering (door)ontwikkeling materialen;
Redactionele en vormgevingsgerichte feedback op open leermateriaal;
Redactionele en vormgevingsgericht aanpassingen op open leermateriaal;
Open leermateriaal voor het GO in Wikiwijs, inclusief metadatering.

Verwachte resultaten

De opdrachtnemer voert de werkzaamheden zelfstandig uit, zonder directe aansturing van de opdrachtgever. De opdrachtnemer:

Bepaalt zelf de werkwijze en planning om de gestelde doelen te behalen;
Levert de afgesproken deliverables binnen de gestelde termijn en kwaliteitseisen;
Is verantwoordelijk voor het inschakelen van eigen middelen of derden indien nodig.

Eisen

Afgeronde hbo bachelor afgerond (in de richting van communicatie, onderwijs of pedagogiek is een pre);
Ervaring met redactiewerk bij educatieve uitgeverij;
Bekwaamheid in samenwerken en effectief communiceren (in woord en geschrift);
In staat om zelfstandig te werken en beslissingen te nemen en weten wanneer en met wie af te stemmen;
Kennis over en/of ervaring in het gespecialiseerd onderwijs is een pre;
Ervaring met open leermateriaal is een pre;
Ervaring als leraar is een pre.

Overige vereisten:
Beschikbaar voor een wekelijkse samenwerkdag bij de opdrachtgever, overige werkdagen worden hybride ingedeeld.